BIENVENIDOS
Invitados a aumentar sus conocimientos !!!
viernes, 9 de septiembre de 2011
TIPOS DE EMPRESAS
Hay muchos tipos de empresas, y, como resultado, las empresas se pueden clasificar de muchas maneras. Una de las más comunes se centra en el principal actividad que genera beneficios para la empresa:
Empresas fabricantes: producen productos, de las materias primas o componentes, que luego venden a un beneficio. Las empresas que hacen de mercancías físicas, como los electrodomésticos o las pinturas, se consideran fabricantes.
Empresas de Servicios: son empresas que ofrecen bienes intangibles o servicios y en general obtienen un beneficio mediante el cobro de mano de obra u otros servicios prestados al gobierno, a otras empresas o consumidores. Las organizaciones clasifican en este tipo de empresas las que van desde los decoradores de viviendas, pasando por las empresas de consultoría, restaurantes e incluso los animadores.
Distribuidores y minoristas actúan como intermediarios entre los consumidores y los fabricantes, gracias a ellos es posible que el usuario de a pie consiga fácilmente los artículos, los distribuidores y minoristas generan beneficio como resultado como resultado de las ventas o prestación de servicios de distribución. La mayoría de las tiendas o ventas de catalogo orientadas al consumidor final son empresas distribuidoras o minoristas.
Agricultura y Minería son las empresas interesadas en la producción de materias primas, tales como plantas o explotación de minerales.
Empresas financieras: incluyen bancos y empresas que generan beneficios a través de la inversión y la gestión del capital.
Empresas de Información: generan beneficios principalmente de la reventa de la propiedad intelectual, en estas se incluyen los estudios cinematográficos, editoriales y empresas de software empaquetado.
Empresas de Servicios Públicos: producen servicios públicos, tales como gas, electricidad, o de tratamiento de aguas residuales, telecomunicaciones. En muchos países y regiones estas empresas son propiedad del Estado o de capital mixto.
Inmobiliarias: son las empresas que generan ganancias de la venta, alquiler, y el desarrollo de propiedades, casas, y los edificios. Empresas Educativas: Se dedican a la enseñanza en cualquier nivel, y tipo de enseñanza, generan bebeficios del coste de la educación.
Empresas de Transportes: se trata de las empresas que se dedican al transporte de mercancías y personas de un lugar a otro, generando un beneficio de los costos de transporte.
Empresas Constructoras: Se dedican a la construcción de edificaciones o infraestructuras.
Empresas fabricantes: producen productos, de las materias primas o componentes, que luego venden a un beneficio. Las empresas que hacen de mercancías físicas, como los electrodomésticos o las pinturas, se consideran fabricantes.
Empresas de Servicios: son empresas que ofrecen bienes intangibles o servicios y en general obtienen un beneficio mediante el cobro de mano de obra u otros servicios prestados al gobierno, a otras empresas o consumidores. Las organizaciones clasifican en este tipo de empresas las que van desde los decoradores de viviendas, pasando por las empresas de consultoría, restaurantes e incluso los animadores.
Distribuidores y minoristas actúan como intermediarios entre los consumidores y los fabricantes, gracias a ellos es posible que el usuario de a pie consiga fácilmente los artículos, los distribuidores y minoristas generan beneficio como resultado como resultado de las ventas o prestación de servicios de distribución. La mayoría de las tiendas o ventas de catalogo orientadas al consumidor final son empresas distribuidoras o minoristas.
Agricultura y Minería son las empresas interesadas en la producción de materias primas, tales como plantas o explotación de minerales.
Empresas financieras: incluyen bancos y empresas que generan beneficios a través de la inversión y la gestión del capital.
Empresas de Información: generan beneficios principalmente de la reventa de la propiedad intelectual, en estas se incluyen los estudios cinematográficos, editoriales y empresas de software empaquetado.
Empresas de Servicios Públicos: producen servicios públicos, tales como gas, electricidad, o de tratamiento de aguas residuales, telecomunicaciones. En muchos países y regiones estas empresas son propiedad del Estado o de capital mixto.
Inmobiliarias: son las empresas que generan ganancias de la venta, alquiler, y el desarrollo de propiedades, casas, y los edificios. Empresas Educativas: Se dedican a la enseñanza en cualquier nivel, y tipo de enseñanza, generan bebeficios del coste de la educación.
Empresas de Transportes: se trata de las empresas que se dedican al transporte de mercancías y personas de un lugar a otro, generando un beneficio de los costos de transporte.
Empresas Constructoras: Se dedican a la construcción de edificaciones o infraestructuras.
COMO SER UN BUEN EMPRENDEDOR
La mayoria de emprendedores se hacen a medida que aprenden lo que necesitan saber para dirigir sus negocios, usted puede aprender a ser emprendedor hoy mismo.
Durante todo el tiempo que he estado estudiando y aprendiendo a través de la practica cómo desarrollar un negocio en internet, me he dado cuenta que lo principal es el continuo aprendizaje. Aprender como ser empresario se logra con acción y mucha lectura. Por eso en esta sección estaran todos los libros que me han servido a lo largo de mi vida para mejorar mi actitud y en definitiva aprender a como ser empresario. |
Lo primero con lo que tenemos que enfrentarnos es los paradigmas del empresario: pensar que para ser empresario se necesita mucho capital, heredar una empresa o haber nacido con mentalidad para los negocios. Todos estos son atributos deseables pero que en la mayoría de casos no son innatos, por eso es necesario romper estos paradigmas. Cualquier persona con el suficiente deseo para iniciar un negocio puede hacerlo siempre y cuando este dispuesta a aprender continuamente y a crear los hábitos del emprendedor.
Los libros aquí recomendados han sido leídos y aplicados por la mayoría de los grandes empresarios de nuestros tiempos y han marcado una pauta al momento de aprender como ser empresario.
¿Cómo estos Libros le Enseñarán
Cómo Ser Emprendor?
Los libros aquí son recomendados una y otra vez por personas que ya están en la cima, además pueden ser usados para todos los aspectos de la vida: relaciones, dinero, carrera y en general son una gran ayuda para aquellos que empiezan sus empresas o quieren aprender la mentalidad que tienen los empresarios más exitosos.
Para mi personalmente me han ayudado a ver el mundo de otra manera, muy diferente a la que me enseñaron en el colegio, universidad o lo que aprendí de mi familia, son lecciones que pueden servir una y otra vez para mejorar nuestro nivel de vida.
Estos libros le ayudaran a:
Mejorar su estilo de vida, al cambiar su actitud interna frente a las circunstancias, su mundo externo también cambia.
Aprender a hacer planes y llevarlos a cabo, descubra como hacer planes precisos que lo lleven a un objetivo específico y que puedan ser terminados en poco tiempo.
Aprenda a mejorar todos los aspectos de su vida al mejorar sus malos hábitos y cambiarlos por los hábitos del emprendedor.
Ahorrese años de ensayo y error con lo que aprenderá en estos libros.
¿Cuáles son los libros que le
enseñaran como ser emprendedor?
Si usted lleva tiempo aprendiendo sobre como ser emprendedor por que ha pertenecido a alguna red de mercadeo o ha empezado a curiosear por su propia cuenta, es seguro que por lo menos ha leido uno de estos libros, para los que no los han leido los recomiendo como las mejores lecturas que pueda tener en su vida:
Piense y hagase rico (Napoleon Hill):
Como su nombre lo dice este libro explica como mediante el desarrollo de planes completos usted puede obtener el estado mental que atrae las riquezas.Es un libro completamente practico donde explica paso a paso temas como:- Como mejorar la autoconfianza- Como desarrollar planes efectivos- Como desarrollar la persistencia- Como ser mejor en lo que hace- Como enfrentar los miedos en su vida- Como convertir las ideas en proyectos de negocio.Es una lectura esencial para quien quiera aprender como ser empresario.
Cómo ganar amigos e influir sobre las personas (Dale Carnegie):
Uno de mis libros favoritos.Para poder desarrollar cualquier clase de negocio son completamente necesarias las relaciones, por eso en este libro se nos muestra por medio de ejemplos prácticos una serie de trucos y de tips para mejorar la forma como nos comunicamos con los demás.En este libro se nos muestran algunas sencillas recetas sicológicas que sirven para:
- Mejorar las relaciones de familia
- Ser más amables
- Mejorar las relaciones con los demás
- Estar más felices en situaciones sociales
- Mejorar la forma en que se hacen negocios.
Este libro es recomendado para cualquier vendedor en ascenso y en general para cualquier persona que quiera aprender como ser emprendedor desde el punto de vista de la comunicación con otros.
Padre rico, padre pobre (Robert Kiyosaki):
Este libro es primordial para lograr un cambio de mentalidad respecto al dinero.Desde niños hemos sido influenciados por toda las creencias que nuestros padres tenían respecto al dinero, luego la sociedad se encarga de seguirnos inculcando como lo mejor es conseguir un buen empleo, trabajar durante 40 años y luego conseguir una buena jubilación.Este libro nos ayuda a cambiar esa mentalidad al aprender como ser empresario, mediante una entrenida historia.Robert Kiyosaki nos cuenta como eran las creencias que le inculcaba su padre rico y cuales su padre pobre y así como le permitió desarrollar una perspectiva frente a las dos para ayudarnos a aprender la mentalidad del rico.Personalmente para mi es el mejor libro cuando se trata de cambiar paradigmas sobre como ser empresario.
Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva (Stephen Covey)
Si desea saber como convertirse en una persona emprendedora y exitosa tanto en lo personal como en los negocios, este es el libro que debería leer.El autor, Stephen Covey, nos muestra los 7 hábitos que vio después de haber investigado en un gran número de libros sobre éxito personal a lo largo de 200 años.Me parece interesante de este libro como los valores personales son de gran importancia en el desarrollo de su personalidad emprendedora.También se muestra como llevar a cabo estos hábitos en forma continua a través de ejercicios fáciles de utilizar en su vida.
Las 7 leyes espirituales del éxito
(Deepak Chopra)
Este libro es la conexión entre como ser un buen emprendedor y al mismo tiempo llevar una vida placentera.El uso de estas 7 leyes lleva a vivir una vida más equilibrada sin importar cuanto dinero tengamos o búsquemos.El unir lo que aprenda en este libro con lo de los demás le ayudará a conocerse a si mismo y a encontrar su conexión con las personas que los rodean.Por último y por lo que más lo recomiendo es porque me ayudó a crear una consciencia de abundancia.
sábado, 27 de agosto de 2011
viernes, 26 de agosto de 2011
miércoles, 17 de agosto de 2011
martes, 16 de agosto de 2011
viernes, 12 de agosto de 2011
CONTENIDOS
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Comprender el Emprendimiento y la actividad empresarial desde sus orígenes, analizando el desarrollo de la habilidad humana en el sentido instrumental e innovador, a partir de la conformación de las primeras sociedades y comunidades, convocadas con arreglo a objetivos por lograr y en disposición de recursos. Allí se destaca la relevancia de las características de los diferentes contextos de carácter histórico, económico y social. Hacer seguimiento en el momento actual, el de la sociedad del conocimiento, neoliberalismo y globalización, plasmando las características de la actitud emprendedora y la actividad empresarial que se necesita, al igual que las actitudes y aptitudes idóneas, teniendo en cuenta los valores, la ética, la responsabilidad social y compromiso consigo mismo y la sociedad, descubriendo también las condiciones solicitadas en la formación actual del individuo. Realizar el transito desde la empresa tradicional, de la cual se reconoce al negociante por su habilidad personal, hasta la moderna empresa, con un empresario actual centrado en su proyecto de vida y dirreccionado por las necesidades y condiciones propias del siglo XXI destacando la exigencia y el reto que conlleva la nueva era de las tecnologías de la información y la comunicación y los constantes y variados cambios en condiciones de incertidumbre.
Finalmente se propone un escenario para la investigación, también en el sentido de comprender y aprovechar la capacidad humana, tanto en el planteamiento sobre la validez de las competencias, ya sea en el caso de Chomsky, tendiente a ser capacidad innata, como en la argumentación que toma como un eje de referencia las operaciones mentales que se hacen frente a una tarea, como es por ejemplo el caso de Gardner.
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
· Conocer y comprender las dimensiones del Proyecto Educativo Institucional Cunista
· Abordar una introspección y desarrollar una proyección para el desarrollo de la personalidad emprendedora, garantizando el éxito en el contexto del siglo XXI.
· Identificar y reconocer las debilidades y fortalezas del estudiante.
· Reformular la dimensión del Proyecto de vida.
· Optimizar el Proyecto de vida.
· Conocer y comprender los conceptos de inteligencias y su aplicación en la práctica.
· Identificar y generar escenarios para el emprendimiento.
PROBLEMAS QUE SE ABORDARÁN EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA.
Proponer los problemas que guiarán la construcción de competencias y la discusión en torno a las problemáticas disciplinares y profesionales y su aplicación en los contextos regionales
- ¿De que forma influye el Proyecto educativo Institucional Cunista en la formación integral Profesional?
- ¿Cómo puedo hacer un balance de mis debilidades y fortalezas en el ámbito personal, familiar, académico y/o laboral?
- ¿Cómo identifico las inteligencias y las aplico a la práctica?
- ¿Cómo identifica las habilidades para el emprendimiento?
- ¿De que manera detecto el empresario tradicional, quien actúa como negociante?
- ¿Cuál es la visión del empresario moderno?
COMPETENCIAS
COGNITIVA
El estudiante debe comprender la necesidad de conceptualizar sobre las actitudes e inteligencia, desde el ámbito de las primeras experiencias notables en emprendimiento y empresarialidad, hasta el esfuerzo actual para especificar desde que teoría de la cognición se emprende ese esfuerzo. En este sentido siguiendo a Howard Gardner se propone tres niveles:
- Percepción: Se refiere a la capacidad de identificar y efectuar distinciones o discriminaciones.
- Reflexión: Considera la capacidad de tomar distancia conveniente frente a las percepciones propias o ajenas para intentar comprender los objetivos, los motivos, las dificultades y los efectos conseguidos.
- Producción: Atiende a la capacidad para realizar una interpretación, una composición o una tarea imaginativa y creativa.
INTERPRETATIVA
El estudiante debe comprender y poder describir conceptos técnicos básicos los cuales involucran y utilizan las inteligencias vistas en clase.
ARGUMENTATIVA
El estudiante debe llegar a construir su propia argumentación basándose en las indicaciones del profesor, en la literatura disponible y expertos en el área.
PROPOSITIVA
El estudiante debe proponer condiciones variables que procuren un mejoramiento al estado actual del empresario a nivel de:
· Proceso Productivo
· Recursos Humanos
· Cultura Organizacional
· Estructura de Poder y Autoridad
COMUNICATIVA: Se entiende desde la capacidad, la habilidad, la adecuación, la idoneidad y la aptitud, es al mismo tiempo inteligencia y disposición para la comunicación frente a la necesidad de interactuar con otras personas.
ARTICULACIÓN DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA CON OTRAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO
- Ética y Ciudadanía
- Administración
- Planeación Estratégica
- Espíritu Emprendedor
Relación con otras Actividades Académicas:
- Habilidades Gerenciales
- Derecho del Trabajo
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE
La metodología de aprendizaje esta basada en el modelo de núcleos problemáticos, el cual facilita situaciones al estudiante para la transmisión del conocimiento, donde analizara, el caso de una empresa real y deberá identificar cada uno de los núcleos de aprendizaje como: Proyecto de Vida, Inteligencias Múltiples, Desarrollo de la personalidad Emprendedora y reconocer los escenarios para el emprendimiento del siglo XXI.
Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de realizar una aplicación de los temas vistos en clase a una empresa real.
| PLANEACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE | ||||||||
| NUCLEOS DE APRENDIZAJE | PROPOSITOS DE FORMACIÓN | COMPETENCIAS (ACTUACIONES) | PROBLEMAS O PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS | ACCIONES A DESARROLLAR (DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES Y CATEGORÍAS DE APRENDIZAJE | TIEMPOS DE TRABAJO POR CRÉDITOS: TUTORÍA, TRABAJO AUTÓNOMO, TRABAJO COLABORATIVO | BIBLIOGRAFÍA | ||
| HTD | HTC | HTA | | |||||
| Como aplicaría el Proyecto Educativo Institucional en el ciclo Técnico, Tecnológico y Profesional | Identificar y comprender las dimensiones del Proyecto educativo Institucional Apropiar los conceptos de formación y su importancia en lo personal y profesional | Conocer y socializar el Proyecto Educativo institucional cunista Argumentar la importancia del Proyecto Educativo Institucional Cunista Proponer situaciones donde el estudiante vea la aplicabilidad del proyecto educativo Institucional Cunista | Que significa P.E.I Cual es la importancia de un Proyecto Educativo Institucional Como contribuye el proyecto Educativo Institucional en la formación integral a nivel Técnico, Tecnológico Y Profesional | Lectura del P.E.l Cunista Socialización y debate sobre el P.E.I Cunista Taller dimensiones del P.E.I Cunista | 3 | 2 | 8 | Texto del P.E.I de la CUN Pagina Web. www.cun.edu.co |
| ¿Cómo puedo elaborar mi Proyecto de Vida? | Identificar debilidades y fortalezas en el contexto personal, familiar, académico y laboral Diseñar estrategias para el buen cumplimiento de los propósitos Elaborar un Proyecto de Vida, con un plan de mejoramiento | Reflexionar y reorganizar la información de su vida. Comunicar los aspectos más relevantes y pertinentes de su propia vida. | ¿Qué es un Proyecto de Vida? ¿Por qué debo planear mi Proyecto de Vida? ¿Cómo identifico mis debilidades y fortalezas? ¿Qué herramientas administrativas puedo utilizar para organizar mi Proyecto de Vida? | El docente creara un email para cada grupo y lo dará a conocer al estudiante. Lectura del texto ¿Quien se ha llevado mi queso? Presentación de video Aplicación de matriz DOFA Lectura de caracterización de estilos de Proyecto de Vida Comunidades Virtuales Chats Foros | 7 | 8 | 10 | SPENCER, JHONSON, Quien se ha llevado mi Queso, Ed. Amorrortu, Buenos Aires, Argentina, 2006 Lopera Castro, Gloria de Fátima, Proyecto de vida, Universidad Pontificia Bolivariana 2 ed. McGraw Hill, Medellín, 2006 Proyecto de vida. Jorge Duque Linares, Universidad de la Salle. 2007 |
| ¿Cómo identifico y proyecto mis inteligencias? | Conocer conceptos, lineamientos teóricos e instrumentos propios del campo de la inteligencia Interpretar los conceptos de inteligencias múltiples y aplicarlos a la vida cotidiana. | Socializar la fundamentación de la teoría de las Inteligencias Múltiples Explicar la importancia de las Inteligencias Múltiples en el Ser humano. Proponer situaciones donde se pueda caracterizar las inteligencias Múltiples, Inteligencia Emocional e Inteligencia Exitosa | ¿Qué es inteligencia? ¿Cuál es la teoría de las Inteligencias Múltiples? ¿Cómo se relaciona la Inteligencia Emocional con la Inteligencia Exitosa? | Lecturas dirigidas Talleres enviado al email Aplicación de test Email-lecturas | 5 | 5 | 10 | GARDNER Howard, Inteligencias Múltiples, Ed. Paidos, Barcelona,2007 GOLEMAN Daniel. Inteligencia Emocional, Javier Vergara, 2005 STERNBERG Robert, Inteligencia Exitosa. Yale University, 2008 |
| ¿ Puedo reconocer y aplicar la personalidad emprendedora hoy en día | Conocer la cultura y mentalidad empresarial. Detectar las características y cualidades de un buen emprendedor Asumir el reto de desarrollar la personalidad del Emprendedor | Identificar y describir las habilidades empresariales para un buen desempeño Argumentar las competencias de un emprendedor y un empresario eficiente Reconocer que características tiene el estudiante como emprendedor y cuales puede desarrollar para tener éxito como empresario | ¿Que es un Emprendedor? ¿Qué es un Empresario? ¿Cuál es la personalidad Emprendedora? Cuales son las competencias del empresario? | Lecturas Dirigidas de empresas reconocidas Socialización Aplicación de pruebas Chat link en la pagina web videos | 5 | 5 | 10 | SILVA DUARTE, Jorge Enrique. Emprendedor Crea su Propia Empresa, Alfaomega, 2008 Olcese, Manual de la Empresa Responsable y Sostenible, Ed. McGraw Hill.2008 Schnarch, Desarrollo de nuevos productos y empresas. Ed. McGraw Hill.2008 Alcaraz, El emprendedor de Éxito, Ed. McGraw Hill. 2006 Anzola, La idea de tu empresa, Ed. McGraw Hill,2004 |
| ¿Cómo reconozco los diferentes escenarios para el emprendimiento del siglo XXI | Identificar las diferentes condiciones que hacen posible la estructura de una idea y una metodología para llevarla a cabo. Decidir sobre la idea más viable y provechosa y a su vez evaluarla. Buscar el escenario mas adecuado para la implementación de la idea Acceder a entidades que hacen posible el financiamiento, | Priorizar las ideas y socializarlas por orden de importancia. Concienciar al estudiante para poner en acción la idea y definir la naturaleza del emprendimiento. | ¿Qué es empresa? ¿Qué clases de empresas existen? ¿Qué requisitos de Ley se requieren para la constitución de una empresa? ¿Cuáles son las posibles fuentes de financiamiento para crear una empresa? | Visitas a Empresas Realización de una historia empresarial Foros virtuales Chats | 4 | 4 | 10 | Gibson Ivancevich, Donnelly, Organizaciones, Conducta: Estructura y procesos. Ed. Interamericana, México 2008 Jordi López Camps, Isaura Leal Fernández Como aprender en la sociedad del conocimiento, Ed. Gestión 2006. Epice, Barcelona, España |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evaluación Diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca del tema.
Evaluación Formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades.
Evaluación Sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de competencias y está compuesta por tres cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5.
Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodología, los acuerdos pedagógicos logrados al inicio del curso y lo consagrado en el reglamento estudiantil.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)